| 1. |
記号体系 : 人間コミュニケーションにおける言語および非言語的記号の研究。
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| 2. |
異文化間（intercultural )コミュニケーション : 異なった文化的背景の人達の間のコミュニケーションの研究。
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| 3. |
対人（interpersonal）コミュニケーション : １対１および小集団における相互作用の研究で、代表的な例としては、意見対立の発生と制御におけるコミュニケーションの役割、すなわち対立管理（conflict management）がある。
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| 4. |
組織コミュニケーション : 組織内で機能している相関行動、技術とシステムの研究。
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| 5. | 音声解釈・表現（oral interpretation）: これは口頭・身体表現として演ずるために文学を研究するもので、作品の批評的分析に基づいた言語および非言語的表現技能の開発である。
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| 6. |
プラグマティック・コミュニケーション : 意思決定に影響を与えたり、決定を促進したりすることを目的とするコミュニケーションの研究で、次の４種類に分けられる。
| １） |
論証（argumentation）とディベート :
論理的な論考による思想の検証と意思決定に達する方法の研究。 |
| ２） |
討議と会議 : 問題解決と意思決定の原理と展開の研究。 |
| ３） |
議会運営手続（parliamentary procedure）: 民主社会における立法機関を含む会議と組織の諸規則の研究。 |
| ４） |
説得 : 態度と行動を変容することを意図したコミュニケーション原理と方策の研究。
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| 7. |
演説 : これは演説と演説家の研究で、講演、選挙、その他の運動の歴史的および社会的コンテクストの研究を含む。
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| 8. |
レトリックとコミュニケーション理論 : 人間のコミュニケーション経験と行動を解明する原理の研究で、代表的な応用例として、レトリック批評がある。
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| 9. |
スピーチ・コミュニケーション教育 :
これは文字どおり教育的コンテクストにおけるコミュニケーションの研究で、次の３種類に大別される。
| 1） |
コミュニケーション開発 : コミュニケーション技能の習得と応用の研究。
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| 2） | 口頭コミュニケーション技能 : 話す能力と聞く能力を養成するための方策の研究。
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| 3） | 教授的コミュニケーション : 教授・学習過程に関係するコミュニケーション的要素の研究。
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| 10. |
音声科学（Speech and hearing science） : 話す行動と聞く行動の生物学的、音韻論的、音声学的および物理学的な諸相の研究である。
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| 11. |
その他 : 言語学、心理学、経営学、政治学、外国語教育に関係したコミュニケーションの研究である。
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